Besoin urgent de classes (et de profs) à Bruxelles ! Dringend nood aan klassen (en leerkrachten) in Brussel !

Aujourd’hui, à Bruxelles, de nombreuses écoles sont arrivées à saturation, incapables d’accueillir de nouveaux enfants, et cela dès l’enseignement maternel, qu’il soit francophone ou néerlandophone, et quel que soit le réseau (officiel ou libre).
L’essor démographique que nous connaissons à Bruxelles et le rajeunissement de la population laissent présager une aggravation plus qu’inquiétante de cette situation au cours des cinq années à venir…

De leur côté, les enseignants font face à une réelle dévalorisation de leur profession, et leur formation ne les prépare pas toujours à faire face aux défis éducatifs propres aux grandes villes (grande diversité culturelle des élèves, part importante de primo-arrivants, forte dualisation sociale des familles, etc.). Confrontés à des conditions de travail de plus en plus pénibles, sans véritable appui pédagogique, six jeunes enseignants sur dix abandonnent le métier au bout de quelques années ou cherchent à enseigner en-dehors de la Région, aggravant ainsi la pénurie de personnel enseignant qualifié à Bruxelles.

Les Bruxellois sont donc confrontés à la fois à un manque de places disponibles et à un manque de profs qualifiés… Ces deux problèmes, cumulés, renforcent terriblement la ségrégation scolaire, tant les places dans les ‘bonnes’ écoles sont rares.
Notre enseignement est plus que jamais bloqué dans sa mission d’ascenseur social, au détriment des plus fragiles (un enfant sur trois vit, à Bruxelles, sous le seuil de pauvreté)… mais pas seulement : notre Ville-Région ne peut se développer harmonieusement si son enseignement reste en rade et c’est tout notre projet de ville, égalitaire et émancipateur, qui est ainsi mis en péril.

Les Communautés et la Région ont certes pris une première série de mesures en matière de création de places scolaires et entamé une réflexion sur la pénurie d’enseignants, mais c’est nettement insuffisant. En outre, les conflits communautaires actuels enveniment les choses et compromettent les initiatives de la Région en faveur de la population (cf. le recours en annulation déposé par la Gouvernement flamand).

La FGTB de Bruxelles demande aux pouvoirs publics (la Région et les deux Communautés, ensemble) de mettre d’urgence en place un véritable Plan de Sauvetage des écoles, garantissant à tous les jeunes Bruxellois un accès égal à un enseignement de qualité, dans un environnement favorable, avec un personnel scolaire formé et en nombre suffisant.

Besoin urgent de classes (et de profs) à Bruxelles !
La FGTB se bat pour un enseignement de qualité
pour tous les enfants

mercredi 28 septembre 2011
à Anderlecht, de 10h à midi.
Départ et retour en bus – rendez-vous à 9h précises à la place Rouppe.

Heel veel scholen in Brussel hebben vandaag hun verzadigingspunt bereikt en kunnen geen nieuwe kinderen meer opvangen. Dit geldt vanaf het kleuteronderwijs, zowel voor het Nederlandstalige als het Franstalige onderwijs en in alle netten (officieel of vrij).
De sterke bevolkingstoename in Brussel en de verjonging van de bevolking laten vermoeden dat deze toestand in de komende vijf jaar nog onrustbarend zal verslechteren…

Leerkrachten zien dat hun beroep minder waardering krijgt en ze worden tijdens hun opleiding niet altijd goed voorbereid op de onderwijsuitdagingen in de grote steden (culturele diversiteit van de leerlingen, veel nieuwkomers, sterke sociale dualisering van de gezinnen, enz.). Doordat de werkvoorwaarden steeds lastiger zijn en het ontbreekt aan echte pedagogische ondersteuning, geven veel jonge leerkrachten er na enkele jaren de brui aan of gaan ze liever lesgeven buiten het Gewest, waardoor het nijpend gebrek aan leerkrachten in Brussel nog toeneemt.

Zo hebben de Brusselaars dus te kampen met een gebrek aan beschikbare plaatsen en ook met een tekort aan geschoolde leerkrachten… Deze beide problemen samen werken de schoolsegregatie enorm in de hand, want in de ‘goede’ scholen is er weinig plaats. Ons onderwijs schiet tekort in zijn functie van sociale lift en daar zijn vooral de kwetsbaarste kinderen (een op drie kinderen in Brussel leeft onder de armoedegrens de dupe van… maar zij niet alleen: ons stadsgewest kan zich niet evenwichtig ontplooien als het onderwijs blijft vastzitten. Ons hele stadsproject, dat egalitair moet zijn en afgestemd op emancipatie, komt daarmee in gevaar.

Gemeenschappen en Gewest hebben al een eerste reeks maatregelen getroffen om meer plaats op de schoolbanken te bieden en er wordt al nagedacht hoe aan het leerkrachtentekort kan worden verholpen, maar dit volstaat niet. Bovendien hebben de huidige communautaire twisten een en ander nog toegespitst en de initiatieven van het Gewest in gevaar gebracht (zoals met het beroep tot vernietiging dat de Vlaamse regering aantekende).

ABVV-Brussel vraagt de gezagsdragers (het Gewest en de beide Gemeenschappen samen) dringend een Reddingsplan voor de Scholen door te voeren zodat alle jonge Brusselaars gelijke toegang krijgen tot degelijk onderwijs in gunstige omstandigheden en met voldoende geschoold personeel.

Dringend nood aan klassen (en leerkrachten) in Brussel!
Het ABVV op de bres voor degelijk onderwijs
voor alle kinderen

Woensdag 28 september 2011
in Anderlecht, van 10 u. tot 12 u.
Heen en terugreis per bus – afspraak om 9 u. stipt op het Rouppeplein.